Версия сайта для слабовидящих

I Межрегиональный конкурс методических работ педагогических работников образовательных учреждений малых территорий «Ступеньки мастерства»

Подведены итоги I Межрегионального конкурса методических работ педагогических работников образовательных учреждений малых территорий (поселковые (сельские) и малые города) «Ступеньки мастерства» (далее конкурс). который проводился с 01 октября по 15 ноября 2019 г. Муниципальным автономным учреждением дополнительного образования «Детская школа искусств» городского округа Верх-Нейвинский (МАУ ДО «ДШИ») и ЧОУ ВО «Русская христианская гуманитарная академия» (ЧОУ ВО «РХГА») г. Санкт-Петербург при поддержке ГАУК СО «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования» и Нижнетагильского территориального методического объединения.

Целью Конкурса является: содействие обновлению содержания методических материалов в соответствии с требованиями современной системы образования;  выявление лучших образцов учебно-методического сопровождения, содействующих повышению качества образовательного и воспитательного процесса; повышение профессионального роста в условиях малых территорий.

В конкурсе приняли участие педагогические работники Детских школ искусств, Детских музыкальных школ, Детских художественных школ Свердловской и Ленинградской областей: «Алапаевская ДШИ им. П.И. Чайковского», «Артинская ДШИ», Асбестовская ДХШ, «ДШИ» п.Верх-Нейвинский, «Верхнесинячихинская ДШИ» - «Костинская ДМШ», «ДШИ» Верхний Тагил, Заречный «ДХШ», «ДШИ» п. Калиново, «ДШИ п. Калья», ДМШ №2 г. Каменск – Уральский, «ДШИ» Качканар, «Кировградская ДМШ», «Краснотурьинская ДХШ», «КДМШ № 3»-«ДМШ  поселок_Рудничный», «ДШИ им.П.И.Осокина» ГО Красноуфимск. «ДШИ» ГО Нижняя Салда, «Назиевская ДШИ» Ленинградская область, «Невьянская ДМШ»,  «Нижнетуринская ДШИ» , «Н-Павловская ДШИ», Новолялинского ГО «ДШИ», «Покровская ДШИ», «Ревдинская ДХШ» , «ДШИ п. Калья», «ДШИ» Среднеуральск , «Сухоложская ДМШ», «ДШИ» п. Цементный.

На конкурс были представлены 55 учебно-методических материалов, подготовленные как одним автором, так и авторскими коллективами по следующим номинациям:

Программное обеспечение:

- программы учебных предметов дополнительных предпрофессиональных и  общеразвивающих программ в области искусств,

Учебное пособие:

- сборник,

- рабочая тетрадь.

 Учебно-методическое пособие:

- учебно-методическое пособие,

- методическая разработка учебного занятия,

- разработка комплекса уроков,

- нотная хрестоматия,

- проекты с презентацией внеклассного мероприятия, тематический сценарий.

Электронные средства обучения:

- мультимедийное учебное пособие;

- электронное учебное пособие;

- фонохрестоматия.

 Жюри отметило высокий уровень методических материалов,  присланных на конкурс, обобщающих накопленный опыт по совершенствованию форм и методов обучения, обеспечивающих индивидуализацию обучения и способствующих методическому сопровождению талантливых детей,  развитию творческих способностей и мыслительной активности обучающихся, рациональную организацию учебного и воспитательного процесса.

Председатель жюри - Привалова С.Ю. – канд.пед.наук, советник ректората по профориентационной работе и приему «Русской христианской гуманитарной академии» («РХГА»), член-корреспондент Петровской академии наук и искусств, г. Санкт-Петербург.

Зам. председателя жюри - Аверкиева Л.Б. – заместитель начальника отдела развития образования ГАУК СО «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования».

Члены жюри:

Беляевская Н.Н. –  Председатель Нижнетагильского территориального методического объединения;

Епифанова О.П. – директор МАУ ДО «ДШИ» ГО Верх-Нейвинский, Заслуженный работник культуры РФ;

Лобова Е.В. – методист МАУ ДО «ДШИ» ГО Верх-Нейвинский.

Работы награждены Дипломами: Гран-при, Лауреата I, II и III степени, За творческие успехи в конкурсе с присвоением звания «Дипломант», Почётными грамотами.

Хочется пожелать участникам конкурса творческого поиска  – все новые необычные решения появляются тогда, когда начинает проявляться инициатива и наступает такой важный момент как озарение. Поэтому нужно пытаться искать новые варианты, складывать существующие  идеи в новые формы. Не нужно бояться, того, что идеи могут казаться смешными, неправильными, абсурдными. На самом деле совершенно не факт, что любая абсурдная идея не превратится со временем в оригинальную педагогическую методику. Творчество, творчество и ещё раз творчество!

Результаты конкурса. Номинация "Программное обеспечение"

Результаты конкурса. Номинация "Учебное пособие"

Результаты конкурса. Номинация "Электронные средства обучения"

Результаты конкурса. Номинация "Учебно-методическое пособие"

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Конкурсы» по почте